Kiddos · Basics

Sobre este nivel

Basics es el punto de partida para niñas y niños de 7 a 11 años que nunca han tenido contacto formal con el inglés. El objetivo principal no es memorizar vocabulario, sino construir una relación positiva y natural con el idioma desde los primeros meses. Los niños aprenden mejor cuando se sienten seguros y curiosos, así que cada clase está diseñada para generar exactamente eso.

A lo largo del nivel, las y los alumnos asimilan vocabulario concreto y rutinas de comunicación básica —saludar, despedirse, nombrar objetos de su entorno, hablar de su familia y de los animales que conocen— a través del material oficial Kids Box New Generation, un programa diseñado por Cambridge especialmente para esta edad y orientado al inglés británico.

Al terminar el nivel Basics, los niños pueden seguir y participar en instrucciones simples dadas en inglés, tienen una pronunciación inicial clara y se sienten cómodos escuchando el idioma durante períodos de 20 a 30 minutos.

Lo que vivirás en clase

Las clases de Basics combinan canciones, flashcards, movimiento y pequeñas dramatizaciones para que el idioma entre por la vista, el oído y el cuerpo al mismo tiempo. No hay exámenes escritos cronometrados: el avance se observa en la participación, la confianza al hablar y el reconocimiento de patrones del idioma.

Los grupos son reducidos para que cada niño tenga espacio de hablar, equivocarse y volver a intentarlo sin presión. Se incorporan diferencias de pronunciación británica desde el inicio —por ejemplo, la vocal corta en “bath” y “dance” frente al acento americano— de manera natural, sin teoría fonética, simplemente a través de la escucha repetida y el canto.

¿Para quién es ideal?

Este nivel está pensado para niños en edad de primaria (1° a 5° grado, aproximadamente) que no han estudiado inglés antes, o cuya exposición ha sido muy esporádica y sin estructura.

Perfiles que encajan bien:

• Niñas y niños que escucharon inglés en caricaturas pero nunca lo estudiaron formalmente.
• Alumnos en escuelas públicas que no tienen inglés en su currículo o cuyas clases son muy básicas.
• Niños que sienten curiosidad por el idioma pero necesitan un ambiente tranquilo para empezar.
• Familias que quieren que sus hijos comiencen con una base sólida antes de pasar a primaria alta o secundaria.